看着身高尺上的刻度,大班的小朋友们充满好奇,他们想知道自己长得有多高,他们可能会问:“这个身高尺是怎么读的呢?上面的小横线是什么意思呀?我们怎么站在上面量身高呢?有没有什么好玩的方法可以知道我的身高是多少?”这些问题都反映出孩子们对认识身高尺的疑惑和兴趣。
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看着身高尺上的刻度,大班的小朋友们充满好奇,他们想知道自己长得有多高,他们可能会问:“这个身高尺是怎么读的呢?上面的小横线是什么意思呀?我们怎么站在上面量身高呢?有没有什么好玩的方法可以知道我的身高是多少?”这些问题都反映出孩子们对认识身高尺的疑惑和兴趣。